早教機(jī)器人怎么使用

小家

回答數(shù)：1242 2020-09-12 17:13:57

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（1）0-1歲，不建議使用

這個(gè)時(shí)期是嬰兒感覺(jué)、知覺(jué)和語(yǔ)言功能發(fā)展的重要時(shí)期，需要感受不同的物體，需要爸爸媽媽和嬰兒的交流。從心理發(fā)展社會(huì)學(xué)角度出發(fā)，嬰兒與媽媽建立信任感，也是依戀關(guān)系建立的關(guān)鍵時(shí)期，所以這個(gè)時(shí)期是不建議使用兒童早教機(jī)器人的。

（2）1-3歲，在家長(zhǎng)陪伴下使用

這個(gè)階段孩子動(dòng)作、語(yǔ)言、心理發(fā)展迅速，可以在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，使用早教機(jī)器人聽音樂(lè)，聽故事，多給孩子一些外部刺激，促進(jìn)兒童腦細(xì)胞的發(fā)育和分化，但每次時(shí)間最好不要超過(guò)30分鐘。

（3）4-5歲，家長(zhǎng)引導(dǎo)探索知識(shí)

這個(gè)時(shí)期處于學(xué)齡前期，兒童語(yǔ)言、思維能力得到進(jìn)一步發(fā)展。這個(gè)時(shí)期的兒童喜歡問(wèn)問(wèn)題，對(duì)各種東西比較好奇，家長(zhǎng)可以配合早教機(jī)器人引導(dǎo)兒童探索未知的問(wèn)題，培養(yǎng)兒童的探索精神，但是要注意控制時(shí)間，每天最好限制在1個(gè)小時(shí)以內(nèi)。

（4）6歲以上，孩子自主探索

這個(gè)時(shí)期的兒童已經(jīng)處于小學(xué)階段，理解和學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)，具備自主探索未知知識(shí)的基礎(chǔ)。這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)可以放手讓孩子自己使用早教機(jī)器人。但是，一定要嚴(yán)格控制時(shí)間，不要超過(guò)1小時(shí)，使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致占用閱讀、運(yùn)動(dòng)、睡眠時(shí)間，得不償失。另外，不鼓勵(lì)使用機(jī)器人指導(dǎo)家庭作業(yè)。

兒童早教機(jī)器人基于人工智能和互聯(lián)網(wǎng)云計(jì)算，能夠?qū)崿F(xiàn)智能人機(jī)交互，使用語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)，和兒童進(jìn)行互動(dòng)。比起傳統(tǒng)的玩具，早教機(jī)器人更能吸引孩子的興趣。

早教機(jī)器人與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，有著豐富的教育資源，包含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、兒歌、故事、百科知識(shí)等各個(gè)方面，家長(zhǎng)不用為自己知識(shí)儲(chǔ)備不足、無(wú)法教導(dǎo)孩子而發(fā)愁。

我也給孩子買過(guò)早教機(jī)器人，功能也比較齊全，有人機(jī)對(duì)話、講故事、聽音樂(lè)等功能。剛買回來(lái)的時(shí)候，孩子非常高興，天天抱著它聽故事，聽音樂(lè)。可是半個(gè)月不到，就扔一邊不玩了。